أصدرت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، مذكرة تنظيمية جديدة تحث على تنظيم حفلات للاحتفاء بالتلميذات والتلاميذ المتفوقين بمختلف المؤسسات التعليمية.
وقررت الوزارة في مراسلة لها حصر تنظيم هذه الفعاليات مباشرة بعد استكمال تقويمات نهاية السنة الدراسية، والتشديد على ضرورة احتضان المدارس والثانويات لهذه الأنشطة لضمان بقائها بعيدة عن الحسابات المحلية أو التوظيفات السياسية، والاستعراضية التي طغت على بعض المحطات في مواسم سابقة.
وأوضحت الوزارة أنها تسعى من خلال هذا القرار إلى تكريس ثقافة الاستحقاق وتفعيل التزامات خارطة الطريق 2022-2026 من أجل “مدرسة عمومية ذات جودة”، خاصة في شقها المتعلق بتحفيز التلميذ وتعزيز جاذبية الفضاء المدرسي.
وتضمنت المذكرة توجيهات صريحة للأكاديميات الجهوية والمديريات الإقليمية بضرورة الاعتماد في فقرات هذه الاحتفالات على إبداعات المتعلمين أنفسهم، عبر تقديم عروض فنية ورياضية مرتبطة بالحياة المدرسية، مما يساهم في إبراز المواهب الصاعدة وربط النجاح بالجهد والتحصيل الدراسي والتميز في الأنشطة الموازية
.
وفي سياق متصل، منحت المذكرة الوزارية بعدا اجتماعيا لهذه اللقاءات من خلال دعوة الإدارات التربوية لاستثمار حضور الأسر للتعريف بمسطرة التسجيل عبر منصة “مسار” لتقديم طلبات الاستفادة من “الدعم الاجتماعي المباشر” وبرنامج “تيسير” في حلته الجديدة المرتبطة بالسجل الاجتماعي الموحد (RSU).
كما أكدت المراسلة على الدور الاستراتيجي لجمعيات أمهات وآباء وأولياء التلاميذ كشريك مؤسساتي في تتبع مواظبة الأبناء والحد من الهدر المدرسي، بما يضمن تكامل الجهود بين المدرسة والأسرة لتحسين جودة التعلمات وتوفير الدعم اللازم للفئات الهشة.
