حثّت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة إدارات المؤسسات التعليمية على إبلاغ أسر التلاميذ فور تسجيل أول غياب غير مبرر، سواء عبر الاتصال الهاتفي أو الرسائل النصية، وذلك ضمن إجراءات جديدة تروم الحد من ظاهرة الهدر المدرسي بسلك التعليم الثانوي الإعدادي.
ويأتي هذا التوجيه في إطار مذكرة وزارية برسم سنة 2026، تضع تتبع الغياب في صلب آليات الوقاية، باعتباره من أبرز المؤشرات المبكرة التي قد تنذر بالانقطاع عن الدراسة. ولهذا الغرض، طُلب من الأطر الإدارية والتربوية تسجيل الغياب بشكل يومي ودقيق خلال مختلف الحصص، مع تفعيل قنوات تواصل سريعة مع الأسر للوقوف على أسباب الغياب.
وترتكز هذه المقاربة على استثمار معطيات منظومة “مسار”، قصد تحديد التلاميذ الذين يواجهون صعوبات دراسية أو المهددين بمغادرة مقاعد الدراسة، قبل إحالة ملفاتهم على خلايا اليقظة المحلية للتكفل بها.
كما تشمل التدابير تحيين قوائم التلاميذ المنقطعين أو الذين لم يلتحقوا بالدراسة، مع توجيهها إلى السلطات المحلية، إلى جانب الدعوة لتنظيم لقاءات على المستوى الإقليمي بهدف تنسيق الجهود، خاصة في الحالات التي تستدعي تدخل قطاعات أخرى.
ومن بين المحاور التي تطرقت إليها المذكرة، توجيه التلاميذ المنقطعين نحو بدائل تربوية، من قبيل مدارس الفرصة الثانية أو مسارات التكوين المهني، دون الخوض في تفاصيل دقيقة بشأن كيفية تنزيل هذه التوجها
